L'école. La scolarité.

Bonjour tout le monde,
au vu de toute la documentation que j'ai reçue au sujet de la façon de chauffer l'alimentation (et je ne demande pas mieux que d'en recevoir encore, et je vous remercie grandement tous!), je me permets de m'adresser à vous pour un autre sujet qui est "l'école".
Je cherche à avoir des témoignages vis-à-vis de l'école en général, durant la guerre.
Les cours ont-ils été modifiés (style propagande de Vichy ou allemande) dans le Nord?
Cette propagande a-t-elle continué durant les quatre ou cinq ans de guerre?
Les enfants à l'école se rendaient-ils compte de l'évolution de la guerre, de l'anéantissement à la libération?
Y-avait-il cours tous les jours ? Les professeurs étaient-ils surveillés? Passaient-ils des "messages" aux enfants ou restaient-ils neutres le plus possible?
Quelle est l'évolution de l'école au fil des années de guerre?
Des allemands venaient-ils surveiller quelques cours?
Les enfants parlaient ils entre eux de certaines situation (style arrestation d'un parent, fait d'armes de résistance etc.) (évidemment, je parle là des plus grands).
L'âge légal était 14 ans, si je ne me trompe, quelle différence entre les écoles des villes et les écoles "des champs"?
Les filles et les garçons étaient-ils mélangés? Y avait-il une différence de cours donnés aux garçons et aux filles? Si oui, à partir de quel âge?
Les filles avaient-elles l'intention d'apprendre un métier ou les cantonnaient-on encore à la parfaite épouse et mère?
...

Je lance le sujet, n'hésitez pas à m'envoyer des liens ou même me ramener à ce forum...
Merci!!!

Je vous remercie et vous lis avec plaisir!

Un de mes cousins,amputé de guerre avait repris sa carrière d'instituteur,il enseignait à Avranches....Il fut inspecté et l'inspecteur s'étonnait de ne pas voir le portrait du "Maréchal" qui était devenu obligatoire....,une des portes vitrées de la salle,munie d'un petit rideau était ouverte,alors il la referma, et ouvrit le rideau,au dos ,il y avait le portrait réglementaire et au dessus une flèche avec le mot Sortie..... Rien ne lui fut reproché.....

Bonjour tout le monde,

Cette propagande a-t-elle continué durant les quatre ou cinq ans de guerre?
Les enfants à l'école se rendaient-ils compte de l'évolution de la guerre, de l'anéantissement à la libération?
Y-avait-il cours tous les jours ? Les professeurs étaient-ils surveillés? Passaient-ils des "messages" aux enfants ou restaient-ils neutres le plus possible?
Quelle est l'évolution de l'école au fil des années de guerre?

Bonjour,

Voici une adresse qui pourrait t'intéresser.
Il y a 21 chroniques Vezinoises, toutes évoquent l'occupation vue, comprise et interprétée par un enfant.
http://wiki-rennes.fr/index.php/Cat%C3% ... -le-Coquet

ARG

Merci Aldebert, une mine d'or!

[Prosper Vandenbroucke]

Bonjour Amande,
Lu sur un autre forum:

Une institutrice raconte qu'en 1943, elle avait de très petits enfants de la maternelle. L'école avait reçu des affiches, en couleur, avec les paroles de Maréchal nous voilà !. On avait ordre de les mettre dans toutes les classes. Cette institutrice, résistante à ses heures, avait évidemment tout sauf envie de le faire. Elle opposa même de vrais arguments à la directrice : les enfants ne savaient pas lire, ils ne la verraient pas bien si on la mettait trop haute... la directrice imposa donc qu'on la mette au niveau du sol, ce qui évidemment était une grave erreur.
Lorsqu'elle revint une semaine plus tard vérifier que l'affiche était bien en place. Oui, elle l'était : il en restait quatre punaises entourées d'un peu de papier. L'institutrice n'y était pour rien. Les enfants, attirés par les couleurs, avaient un peu trop tripoté le papier. Pétain était en miette, et pour une fois, l'acte de vandalisme était tout à fait innocent...

Bien amicalement
Prosper

Coucou !

Le résumé de ce livre est très intéressant; ou l'on apprend que l'ambassadeur d'Allemagne s'est vivement opposé au retour de l'église dans les écoles du nord de la France !
https://books.openedition.org/enseditions/2350?lang=fr

Ma grand mère me disait que les deux grands changements à l'école; c'était de devoir chanter 'Maréchal nous voila' en début de mâtiné; et la présence d'une photo du maréchal Pétain dans les classes. Et un renforcement des activités sportives.

Voila

[Prosper Vandenbroucke]

Bonjour Amanda,
Le sujet est abordé (pour la France) succinctement ici
https://books.openedition.org/pur/3983?lang=fr
L’éducation en Alsace est abordée ici :
http://www.crdp-strasbourg.fr/data/hist ... ?parent=39
Ici on en parle également:
http://www.histoire-en-questions.fr/vic ... ation.html

Et un renforcement des activités sportives. Voila

Je confirme. Chaque samedi après midi le Directeur de l'école (Deux classes) nous faisait exécuter des mouvements de gym et de respiration. La fin de la séance se terminait invariablement par un défilé, au pas cadencé, dans la cour de l'école et chantions ....non non, pas Maréchal nous voilà , je ne me souviens pas l'avoir chanté à l'école mais "Le p'tit Prince à dit".
Parfois la séance de gym était détournée, pas de mouvements d'ensemble ! En effet, le Directeur sortait des outils de jardinage et nous désherbions son potager.
Heureusement le bon Maréchal ignorait tout de cette infraction.

Eh bien ,la méthode utilisée n'était pas bonne .Mon père,démobilisé et refusant de travailler d'une façon quelconque pour la gross Europa avait passé le concours à Rennes pour devenir prof de Sports,il avait été refusé aux épreuves pratiques parce qu'il avait présenté une leçon de gym sur plateau genre "Suédoise" alors qu'il fallait utiliser la méthode "Hébert" à travers la campagne les champs et les bois.........

Merci merci! Dites moi, Alfred, quelle est la différence entre gym "suédoise" et méthode "Hébert"? Du moins, pourquoi "Suédoise" si on devait rester dans les locaux?

Je lis tous les textes que vous m'envoyez, et c'est très gentil.
Une ou deux questions rapides :
En humanité (5ème à terminale en France), y avait-il comme maintenant plusieurs profs pour les différentes matières?
Les écoles étaient-elles mixes durant ces années là (j'ai lu oui en primaire, mais je n'ai pas encore trouvé pour les plus grands)
Y-avait il une certaine connivence entre profs et élèves concernant les événements? Ou valait-il mieux se taire?
Les filles se dirigeaient-elles vers des métiers?
Et je ne demande pas mieux de lire des ambiances racontées ou vécues, durant les quatre années de guerre mais en 44-45 aussi.

"Le p'tit Prince a dit, puisque c'est ainsi je reviendrai mardi